<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:ymaps="http://api.maps.yahoo.com/Maps/V2/AnnotatedMaps.xsd"	>
<channel>
	<title>Kommentarer till “Murbräcka för allmänna avgifter”</title>
	<atom:link href="http://lundagard.se/2010/01/26/murbracka-for-allmanna-avgifter/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://lundagard.se/2010/01/26/murbracka-for-allmanna-avgifter/</link>
	<description>Sveriges äldsta studenttidning</description>
	<lastBuildDate>Wed, 08 Feb 2012 01:36:57 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
	<item>
		<title>Av: Utvandrad</title>
		<link>http://lundagard.se/2010/01/26/murbracka-for-allmanna-avgifter/#comment-3468</link>
		<dc:creator>Utvandrad</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Jan 2010 08:57:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lundagard.se/2010/01/26/murbracka-for-allmanna-avgifter/#comment-3468</guid>
		<description>Vilket svammel. Tror du på vad du skrivit själv?

&quot;I samma ögonblick som utbildning blir en handelsvara hotas både individens bildningsperspektiv och samhällets möjlighet att påverka den sociala, kulturella och ekonomiska inriktningen på högre utbildning.&quot;

Verkligen? Detta skriver du utan argument eller några som helst bevis. Motexempel finns det gott om. Jag bor i England där samtliga universitet tar ut studentavgifter och samtidigt är extremet reglerade av staten. Det fungerar bra. Eller tror du att &quot;individens bildningsperspektiv&quot; är hotat på universitet som Oxford, Cambridge, Imperial och UCL?

Resten av artikeln fortsätter på liknande sätt. Påstående efter påstående radas upp utan argumentation. Sista biten som formar rubriken är en ren spekulation.

Jag tror största problemet för Sverige är att så många aldrig lärt sig att skriva en logiskt sammanhängande text. Ett grundkrav för att överhuvudtaget bli antagen på universitet borde vara Matematik E och Svenska C.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vilket svammel. Tror du på vad du skrivit själv?</p>
<p>&#8221;I samma ögonblick som utbildning blir en handelsvara hotas både individens bildningsperspektiv och samhällets möjlighet att påverka den sociala, kulturella och ekonomiska inriktningen på högre utbildning.&#8221;</p>
<p>Verkligen? Detta skriver du utan argument eller några som helst bevis. Motexempel finns det gott om. Jag bor i England där samtliga universitet tar ut studentavgifter och samtidigt är extremet reglerade av staten. Det fungerar bra. Eller tror du att &#8221;individens bildningsperspektiv&#8221; är hotat på universitet som Oxford, Cambridge, Imperial och UCL?</p>
<p>Resten av artikeln fortsätter på liknande sätt. Påstående efter påstående radas upp utan argumentation. Sista biten som formar rubriken är en ren spekulation.</p>
<p>Jag tror största problemet för Sverige är att så många aldrig lärt sig att skriva en logiskt sammanhängande text. Ett grundkrav för att överhuvudtaget bli antagen på universitet borde vara Matematik E och Svenska C.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Katten</title>
		<link>http://lundagard.se/2010/01/26/murbracka-for-allmanna-avgifter/#comment-3467</link>
		<dc:creator>Katten</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Jan 2010 20:22:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.lundagard.se/2010/01/26/murbracka-for-allmanna-avgifter/#comment-3467</guid>
		<description>Jag ser det som positivt om andelen studerande skulle minskas något. I dagsläget utarmar vi vår egen arbetskraft och istället får civilekonomer sälja korv på nätterna. Socialdemokraternas mål 50/25 är inte bra. Överutbildning och överdriven kompetens gör det svårt för studenter att ta sig in på arbetsmarknaden. Jag påstår inte att studier som man till fullo själv skulle behöva finansiera är positivt men vissa begränsningar kanske skulle vara av godo. Tillgång till stipendier för högpresterande elever i gymnasiet med betyg som det inte har gått inflation i skulle verkligen belöna de som anstränger sig. Viktigt är såklart dock att tillse att möjligheter för barn från ej studieuppmuntrande miljöer inte stängs ute.

Nu har jag strövat något från ämnet. Vad jag vill säga är att det är ohållbart att finansiera allas studier. Jag har fått betala för mina utlandsstudier och det fann jag mig utan problem i. Attraktionen för universitetet görs genom att ha breda framgångar internationellt. Resurskrävande blir det och olika modeller måste testas. Att lunka framåt i samma takt kommer inte lösa problemet. Sverige tappar.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jag ser det som positivt om andelen studerande skulle minskas något. I dagsläget utarmar vi vår egen arbetskraft och istället får civilekonomer sälja korv på nätterna. Socialdemokraternas mål 50/25 är inte bra. Överutbildning och överdriven kompetens gör det svårt för studenter att ta sig in på arbetsmarknaden. Jag påstår inte att studier som man till fullo själv skulle behöva finansiera är positivt men vissa begränsningar kanske skulle vara av godo. Tillgång till stipendier för högpresterande elever i gymnasiet med betyg som det inte har gått inflation i skulle verkligen belöna de som anstränger sig. Viktigt är såklart dock att tillse att möjligheter för barn från ej studieuppmuntrande miljöer inte stängs ute.</p>
<p>Nu har jag strövat något från ämnet. Vad jag vill säga är att det är ohållbart att finansiera allas studier. Jag har fått betala för mina utlandsstudier och det fann jag mig utan problem i. Attraktionen för universitetet görs genom att ha breda framgångar internationellt. Resurskrävande blir det och olika modeller måste testas. Att lunka framåt i samma takt kommer inte lösa problemet. Sverige tappar.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

