Efter flera år av studentkritik mot kursen mikroekonomi A görs den om.
Kursen ingår i grundkursen i nationalekonomi, och i sina utvärderingar brukar studenterna skriva att kursen är för teoretisk, korvstoppande, onyanserad, ideologisk och oproblematiserande. Även Lundagård har tidigare tagit upp konflikterna kring undervisningen.
Institutionsstyrelsen anser att kritiken är befogad och har nu beslutat att införa ett nytt system med storföreläsningar, vilka ska kompletteras med seminarier. Dessutom införs temadiskussioner, där skriftlig och muntlig framställning övas. Styrelsen bedömer att antalet kontakttimmar mellan student och lärare kommer att öka med tio procent, utan att det blir större kostnader.
– Det är positivt att studenterna får mer individuella moment, med möjlighet att tillämpa modellerna. Men det är fortfarande en teoretisk kurs och studentkritiken kommer nog att finnas kvar, säger Thomas Olsson, vice ordförande, Lunda-ekonomerna.
