SLUTREPLIK: Överge planerna på en skyskrapa i Lund

Skyskrapor leder till utanförskap, ensamhet och ökade utsläpp. Det skriver arkitektstudenterna Nils Borné och Olivia Sell i sin slutreplik i debatten om den tilltänkta skyskrapan på Brunnshög.

DEBATT: Massövervakning är ett hot mot demokratin

Hur mycket frihet är vi beredda att offra för trygghet? Efter ett besök i övervakningens Kina reflekterar studenten Alexander Sköldberg över riskerna med vår egen brottsbekämpning.

REPLIK: Bygga fritt är stort, men bygga större är rätt!

Naturvetarstudenten Pontus Rabe menar att det planerade 36-våningshuset i Brunnshög är positivt för både studenter och miljön. I en replik motsätter han sig Nils Bornés och Olivia Sells debattartikel ”Lund är inte Sveriges Manhattan!” från Lundagård nummer 7 2024.

DEBATT: Lunds doktorandkår fungerar inte och kommer aldrig att göra det

Lunds doktorandkår (LDK) har inte förmågan att genomdriva förändringar och har en organisation som inte fungerar. Som lösning bör samtliga av LDK:s doktorandråd lämna kåren och i stället vända sig till respektive fakultetskår. Det skriver fysikdoktoranderna Einar Elén, Hanna Sjö och fysikern Mattias Sjö.

Debatt

Debatt: ”Genom nedskärningarna urholkas vår kompetens”

By Lundagård

24 oktober, 2016

Studenterna menar att nedskärningarna på psykologprogrammet är djupt problematiska. Då de kommer att göra dem till sämre psykologer när de kommer ut på arbetsmarknaden. ...

Läs mer

Debatt

Replik: ”Undersökningen är inte missvisande”

By Lundagård

18 oktober, 2016

HTS välkomnar synpunkterna på sin rapport ”Tomma scheman”, där de velat presentera en övergripande bild av den lärarledda tiden på fakulteterna för humaniora och teologi. I deras beräkningar menar de att de behandlat alla kurser lika, inklusive uppsatskurser ...

Läs mer

Debatt

”Vi har fler lärarledda timmar än HTS visar”

By Lundagård

18 oktober, 2016

Tobias Hägerland, studierektor vid Centrum för teologi och religionsvetenskap, menar att uppgiften i Lundagård 5/16 om att studenter som läser religionsvetenskap och teologi bara har 3,5 undervisningstimmar i veckan är missvisande och bygger på brister i undersökningens metod. ...

Läs mer