DEBATT: Uppsats som en (o)viktig del av utbildningen

Att skriva individuella uppsatser eller uppsatser i par spelar ingen roll för utbildningskvaliteten generellt. Det menar Jakob Nadir, student.

INSÄNDARE: Jag är inte den som fyller glaset – jag tittar bara på

Att gå från att bo hemma till att vara student kan vara en stor omställning. Studenten David Ivarsson känner sig förvirrad, men försöker acceptera att glaset nog aldrig kommer bli helt fullt.

INSÄNDARE: Matbojkotten – vi försökte i alla fall

Det började med en uppmaning: Bojkotta matjättarna! Det lät enkelt, genomförbart och kraftfullt. Men var det egentligen så simpelt? Det frågar sig Nicholas Martin, student vid Skurups folkhögskola.

DEBATT: Nej till en framtid med angiveri

Morgondagens arbetskraft ser hur samhällskontraktet urholkas. Vi unga kräver bättre förutsättningar för att skapa en rättvis framtid, skriver styrelsen för Akademikerförbundet SSR:s studentråd.

Debatt

Strippor, läderfåtöljer och Financial Times

By Lundagård
29 maj, 2002
På Malmö Nations herrlounge i april kunde man se porrfilm och serveringspersonalen bestod av nationstjejer i hotpants och hemmagjorda tubtopar av plastfolie. Ett skämt med könsstereotyper eller en plattform för svågerpolitik och ojämlikhet? ...
Läs mer Kommentarer inaktiverade för Strippor, läderfåtöljer och Financial Times

Ny rörelse dömer ut nationalekonomin

By Lundagård
26 april, 2002
Har nationalekonomin fastnat i en ideologi? Ja definitivt, hävdar den postautistiska rörelsen och får stöd av årets nobelpristagare i ekonomi. ...
Läs mer Kommentarer inaktiverade för Ny rörelse dömer ut nationalekonomin

Socionomen i återvändsgränden

By Lundagård
25 april, 2002
I Sverige blomstrar “marknaden“ för socionomer. Men titeln socionom är något som dessa debattörer tycker används på fel sätt: inte till att bli en yrkesutövande socionom utan utan för att skaffa sig ett jobb på Astra Zeneca. ...
Läs mer Kommentarer inaktiverade för Socionomen i återvändsgränden

Kritik ska bygga på förståelse

By Lundagård
25 april, 2002
Lider nationalekonomin av en brist på vetenskaplighet? Ja, menade fyra ekonomistudenter i Lundagård nummer 1. Här bemöter en av föreläsarna, Andreas Bergh, sina studenters kritik. På sidan 16 i detta nummer av Lundagård redogör dessutom Ragnar Olofsson för ...
Läs mer Kommentarer inaktiverade för Kritik ska bygga på förståelse

Svar direkt:Nek måste tåla att granskas

By Lundagård
25 april, 2002
Vi har nedan för avsikt att kommentera Andreas Berghs bemötande av den kritik vi lyft rörande grundkursen i nationalekonomi (Lundagård nr 1/02). ...
Läs mer Kommentarer inaktiverade för Svar direkt:Nek måste tåla att granskas

Lundagård Svarar:Man måste skilja på satir och nyhet

By Lundagård
9 april, 2002
Den satiriska Q-versen på sidan tre i Lundagård har funnits sedan 1920. Sedan dess har Q (=quis, latin för vem?)varit en anonym diktar-ande som skildrat både individer och skrönor genom tiderna. ...
Läs mer Kommentarer inaktiverade för Lundagård Svarar:Man måste skilja på satir och nyhet

Bara Q-l?

By Lundagård
9 april, 2002
Har valrörelsen redan startat? Hur är det att vara Lunds mest kände ungmoderat? Vem är det som skriver Q? Ja, det har varit en och annan fråga med anledning av att jag var på Q-plats i Lundagård 01/02. ...
Läs mer Kommentarer inaktiverade för Bara Q-l?

Nationalekonomi – en följsam propagandamaskin

By Lundagård
29 mars, 2002
Jag läste med glädje Dannestams och Graners med fleras debattinlägg i nr1/02 av Lundagård om bristfälligheten i grundkursen i nationalekonomi. ...
Läs mer Kommentarer inaktiverade för Nationalekonomi – en följsam propagandamaskin

Ta ert ansvar för pedagogiska meriter

By Lundagård
29 mars, 2002
Den pedagogiska förmågan hos nya professorer och lektorer bör ha tydligare bedömningsunderlag. Bland annat bör man dra mer nytta av studenternas kursutvärderingar. Det hävdar Susanne Ragvald, ledamot i SFS:s styrelse, och Jonas Borell, ledamot i TLTH:s styrelse, som ...
Läs mer Kommentarer inaktiverade för Ta ert ansvar för pedagogiska meriter

Fimpa myterna Östros!

By Lundagård
29 mars, 2002
Regeringens utbildningspolitik i allmänhet och lärarutbildningen i synnerhet har tidigare debatterats av Jonas Dahlgren, medlem i Lunds moderata ungdomsförbund, och Thomas Östros, utbildningsminister (Lundagård nummer 7/01 och 9/01). Här argumenterar Dahlgren för att gymnasielärarreformen är ”pedagogiskt flum”. ...
Läs mer Kommentarer inaktiverade för Fimpa myterna Östros!